Diese Unterrichtseinheit führt Schüler der Klassen 10-12 in die Philosophie durch den Dialog mit Kunstwerken ein. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bildanalyse, Texte zu klassischen Philosophen (Aristoteles, Descartes, Platon) und vier Gruppenpuzzle-Stationen mit Werken von Dürer, Bosch, Riley, Close und David, die die vier Kantischen Fragen und philosophischen Disziplinen (Anthropologie, Ethik, Erkenntnistheorie, Metaphysik) thematisieren.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Methoden, Philosophie, Wirklichkeit, Sinn, Gewissen, Leben und Tod, Körper und Seele, Glück und Unglück, Bildbetrachtungen
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können philosophische Fragestellungen durch die Analyse von Kunstwerken entwickeln und erörtern
Schüler verstehen die vier Kantischen Fragen und ordnen diese philosophischen Disziplinen zu
Schüler führen strukturierte Bildanalysen durch und leiten daraus philosophische Aussagen ab
Schüler können zwischen Kunstwerk, Betrachter und philosophischer Interpretation reflektieren
