Ganzes Werk • Raabe • von Tanja Kunz
Philosophieren im Dialog mit Bildern - Eine Einführung in die Philosophie
Diese Unterrichtseinheit führt Schüler der Klassen 10-12 in die Philosophie durch den Dialog mit Kunstwerken ein. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bildanalyse, Texte zu klassischen Philosophen (Aristoteles, Descartes, Platon) und vier Gruppenpuzzle-Stationen mit Werken von Dürer, Bosch, Riley, Close und David, die die vier Kantischen Fragen und philosophischen Disziplinen (Anthropologie, Ethik, Erkenntnistheorie, Metaphysik) thematisieren.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können philosophische Fragestellungen durch die Analyse von Kunstwerken entwickeln und erörtern
- Schüler verstehen die vier Kantischen Fragen und ordnen diese philosophischen Disziplinen zu
- Schüler führen strukturierte Bildanalysen durch und leiten daraus philosophische Aussagen ab
- Schüler können zwischen Kunstwerk, Betrachter und philosophischer Interpretation reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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