Einheit • Auer • von Bernd Ganser (Hrsg.), Werner Zucker

Individuell fördern - Mathe 8 Terme - Teil 2

Arbeitsblatt mit Fehleraufgaben zu Termen und Gleichungen auf Niveau Q. Schüler sollen Rechenfehler in vorgegebenen Lösungen identifizieren und die Gleichungen ab dem Fehler korrekt weiterrechnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Individuell fördern - Mathe 8 Terme

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Mathematik

8. Klasse

Sekundarstufe I

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Terme und einfache Gleichungen aufstellen und umformen
Schüler können die Punkt-vor-Strich-Regel und Klammerregeln anwenden
Schüler können Gleichungen systematisch lösen und Lösungsverfahren anwenden
Schüler können Textaufgaben in Gleichungen übersetzen und lösen
Schüler können Formeln umstellen und in geometrischen Kontexten anwenden

Geförderte Kompetenzen

Gleichungen lösen
Rechnen mit Größen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Strukturierung
Reorganisation/Anwendung
Transfer

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Formeln

Algebra

Geometrie

Terme und Gleichungen

Terme

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