Einheit • Klett Lerntraining • von Gerhard Schwengler
Indirekte Rede
Theorieseite zur indirekten Rede mit Definition, Abgrenzung zur direkten Rede und Erklärung des ersten Merkmals (Modus/Konjunktiv). Enthält Beispiele und eine Vergleichstabelle zur Veranschaulichung.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Satzarten, Pronomen, ob, Konjunktiv, dass, würde
7.-8. Klasse
Gymnasium, Realschule
25 Seiten
Lernziele
Schüler können Verben konjugieren und die fünf Merkmale konjugierter Verbformen (Person, Numerus, Modus, Tempus, Genus) bestimmen
Schüler können verschiedene Arten von Nebensätzen (Konjunktional-, Relativ- und indirekte Fragesätze) identifizieren und nach ihrer Funktion klassifizieren
Schüler können direkte Rede in indirekte Rede umwandeln und dabei Modus, Pronomen und Satzarten korrekt anpassen
Schüler wenden grammatikalische Strukturen in praktischen Übungsaufgaben an und überprüfen ihr Verständnis durch Online-Tests