Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch, Susanne Schaffrath

In Rechenkonferenzen über Rechenwege sprechen

Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit "Verschiedene Lösungswege finden" mit Fokus auf Rechenkonferenzen zum halbschriftlichen Multiplizieren. Die Seite beschreibt Ziele, Ablauf, verwendete Materialien und erste Ergebnisse aus der Praxis mit Schülerinnen und Schülern der 3./4. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flexibles Rechnen: Multiplizieren und Dividieren

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Grundlagen, Produktive Übungsformate, Rechenstrategien, Rechenwege, Zahlzerlegungen, Ziele und Kompetenzen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Zur Multiplikation, Lösungswege finden, Strategien vergleichen, Strategien beschreiben, Neue Rechenwege nutzen

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können flexible Multiplikations- und Divisionsstrategien entwickeln und anwenden
Schüler erkennen Rechengesetze und Zahlbeziehungen
Schüler können zwischen verschiedenen Rechenwegen wählen und diese begründen
Schüler entwickeln Zahlenblick und Rechenvorteile