Einheit • Friedrich • von Anke Märk-Bürmann

In der Bilderbuchgalerie

Methodische Hinweise zur Umsetzung der Bilderbuchgalerie-Methode für die Leseförderung. Die Seite beschreibt ein schrittweises Verfahren zur Bilderbuchbegegnung durch Bildausschnitte, Memo-Spiele und genaue Bildbetrachtung sowie deren pädagogische Potenziale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilderbücher entdecken und erleben

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Bilderbücher genaue betrachten und ihre Wahrnehmungen versprachlichen
Schüler entwickeln Verständnis für die Multimodalität von Bilderbüchern (Bild, Text, Typografie)
Schüler können literarische Texte analysieren und interpretieren
Schüler erweitern ihre Fähigkeit zur visuellen Literalität (visual literacy)

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe