Einheit • Raabe • von Ulrike Rader

Identitätsbildung, Abwertung von Fremdgruppen, Fremdenhass

Arbeitsblatt mit zwei Arbeitsaufträgen zur Identitätsbildung in sozialen Medien. Schüler sollen eine Collage mit positiven Identitätsdarstellungen erstellen und anschließend die Auswirkungen von Individualisierung und Social Media auf die Identitätsbildung Jugendlicher erörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Süchtig nach Anerkennung in entsicherten Zeiten“

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Ethische Kompetenz, Klassenklima, Konflikte, Sich-Orientieren und Handeln, Mobbing, Gewaltprävention, Konfliktgespräche, Ratgeber, gewalttätiges Verhalten, Identitätsbildung, Theorie der sozialen Identität, Gelingende Identitäsbildung, nicht gelingende Identitätsbildung, Flussdiagramm ergänzen, Individualisierung, Desintegration, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Abwertung schwacher Gruppen

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können soziologische und sozialpsychologische Erklärungsansätze zur Entstehung von Gewalt und Fremdenfeindlichkeit analysieren und vergleichen
Schüler erklären Heitmeyers Theorie der Desintegration der Gesellschaft und ihre Auswirkungen auf die Identitätsbildung von Jugendlichen
Schüler beurteilen Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Prävention und Intervention bei aggressivem Verhalten
Schüler setzen theoretische Ansätze (Merton, Beck, Hurrelmann, Sherif, Rommelspacher) in Beziehung zueinander