Einheit • Friedrich • von Gudrun Häring

"Ich sehe was, was du nicht siehst"

Methodische Hinweise und Unterrichtsidee zur Raumvorstellung mit dreifarbigen Quadern. Die Seite erläutert Lernziele und die Verwendung von Quadergebäuden zur Entwicklung von Fähigkeiten im Erfassen von Seitenansichten und kopfgeometrischen Vorstellungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Quader

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Quader in verschiedenen Erscheinungsformen erkennen und benennen
Schüler können Eigenschaften von Quadern beschreiben und mit Fachbegriffen benennen
Schüler können räumliche Beziehungen erfassen und Quader gedanklich operieren
Schüler können Quader von anderen geometrischen Körpern unterscheiden und Würfel als Spezialfall des Quaders erkennen