Einheit • UTB • von Helga Esselborn-Krumbiegel

Hypothesen bilden oder Fragen stellen?

Methodische Hinweise zur Wahl zwischen hypothesen- und fragegeleitetem Forschungszugang. Die Seite erläutert die Unterschiede zwischen beiden Verfahren und gibt Orientierung, wann hypothesengeleitet vorgegangen wird, insbesondere bei quantitativen empirischen Arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Doktorarbeit

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Doktorandinnen und Doktoranden können ihre Dissertation systematisch planen und strukturieren
Sie können eine zentrale Fragestellung präzisieren und Unterfragen entwickeln
Sie beherrschen wissenschaftliche Argumentationstechniken und können Forschung in ihre Arbeit integrieren
Sie können ihre Dissertation in einzelnen Schritten verfassen und überarbeiten