Einheit • Friedrich • von Iris Kruse, Marc Kudlowski

„Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.“ - Ein medienintegratives Lektüreprojekt

Methodische Hinweise zu einem medienintegrativen Lektüreprojekt über Paul Maars „Herr Bello" mit Übersicht der verfügbaren Medienformate (Buch, Hörspiel, Film) und didaktischen Überlegungen zur Nutzung von Medienverbünden im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tierwelten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Medien, Grundlagen, Literatur und Medien, Medienerziehung, Literarische Gattungen, Anregung und Förderung von Lesen, Hörmedien, Film im Literaturunterricht, Epische Langformen, Epische Kurzformen, Hörspiel, Grundlagen der Filmanalyse, Kinderfilm, Erzähltexte, Erzählung (Lesebuchgeschichte), motivierender Lernanlass, intermediale Lektüre, Gesprächsimpulse, Verwandlungskomödie, medienintegrative Lektüre, erweitern von Wahrnehmungsgewohnheiten

1.-6. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in verschiedenen literarischen Darstellungsformen analysieren und verstehen
Schüler verfassen eigene Tiergeschichten und Gedichte
Schüler recherchieren Informationen über Tiere aus verschiedenen Medien
Schüler entwickeln Empathie und Verantwortung im Umgang mit Tieren