Einheit • Friedrich • von Steffen Gailberger

Hör-Texte mündlich nacherzählen

Methodische Hinweise zur Überprüfung der Rezeption literarischer Hör-Texte durch mündliche Nacherzählungen. Der Text präsentiert ein sechselementiges Analysemodell (Setting, initiierendes Ereignis, Ziel/Plan, Handlung, Folgen, Auflösung) und beschreibt zwei Unterrichtsroutinen zur Durchführung und Auswertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hör-Texte im Literaturunterricht

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Hör-Texte bewusst wahrnehmen und Qualitätskriterien für Hörspiele und Hörbücher entwickeln
Schüler trainieren literarisches Hörverstehen durch fokussierte Höraufgaben
Schüler verbessern ihren Sprechausdruck und ihre Vorlesekompetenz durch Analyse professioneller Rezitationen
Schüler analysieren Sprachregister und Subtexte in Hör-Texten kriteriengeleitet
Schüler entwickeln Perspektivübernahme literarischer Figuren durch das Hören und Nachsprechen von Hör-Texten

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

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