Theoretische Einführung in die historischen Ausgangspunkte der Kommunikationsforschung mit Fokus auf sprachpsychologische und sozialpsychologische Entwicklungen des 20. Jahrhunderts. Der Text behandelt Schlüsselfiguren wie Wundt, Bühler, Mead und Vygotskij sowie die Bedeutung eines kulturhistorischen Zugangs zur Analyse von Kommunikationsmodellen.
