Einheit • Friedrich • von Anke Marlene Lehmann

Herbstblüten

Methodische Hinweise und Praxistipp zur Gestaltung von Reliefbroschen aus recycelter Wellpappe für die Klassenstufen 8–10. Die Seite beschreibt Kompetenzziele, Materialien, Differenzierungsmöglichkeiten und dokumentiert ein erfolgreiches Unterrichtsergebnis mit praktischen Empfehlungen für die Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schmuck

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Schmuckstücke unter Anwendung handwerklicher Techniken gestalten
Schüler analysieren Schmuck als künstlerisches Medium und Ausdrucksmittel
Schüler verstehen die historische und zeitgenössische Bedeutung von Schmuck in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln eigene Schmuckdesigns mit persönlicher Botschaft
Schüler reflektieren die Grenzen zwischen Schmuck und Objektkunst

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe