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Hat unsere Erde Fieber?
Einheit • Persen • von Luise Holthausen
Hat unsere Erde Fieber?
Arbeitsblatt mit einer Zuordnungsaufgabe zum Vergleich von CO2-Emissionen verschiedener Verkehrsmittel auf der Strecke Hamburg-München. Schüler sollen Bahn, Auto und Flugzeug nach ihrem Kohlendioxidausstoß ordnen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Warum verliert der Eisbär sein zu Hause?
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, lesen, Lesetraining, Leseförderung, Lesekompetenz, Lesemotivation, Lesespur, Erde, Klimawandel, Erderwärmung
3.-4. Klasse
Grundschule
19 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Lesespurgeschichten durch genaues Lesen und Nachverfolgen auf Karten lösen
Schüler können den Unterschied zwischen Wetter und Klima erklären
Schüler können Auswirkungen des Klimawandels auf Lebensräume und Tiere beschreiben
Schüler können erneuerbare und nicht erneuerbare Energiequellen unterscheiden
Schüler können Maßnahmen zum Umweltschutz und zur Energieeinsparung benennen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Kreativität
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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