Einheit • Raabe • von Dr. Eckhardt Rüdebusch

Hat Frieden Zukunft?

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse von Friedenstheorien und Friedensstrategien. Die Schüler sollen eine Friedensdefinition entwickeln, Strategien philosophischen Positionen zuordnen, deren Plausibilität diskutieren und Voraussetzungen für eine Friedenskultur erörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hat Frieden eine Zukunft in einer immer unfriedlicher werdenden Welt?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Friedenstheorien von Hobbes bis Küng erklären und vergleichen
Schüler analysieren verschiedene Strategien der Friedensstiftung auf ihre Plausibilität und Realisierungschancen
Schüler reflektieren die Frage, ob Frieden in einer zunehmend unfriedlicher werdenden Welt Zukunft hat
Schüler bewerten unterschiedliche Konzepte von Krieg und Frieden moralisch und argumentativ

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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