Einheit • Friedrich • von Susanne Heinicke, Rita Wodzinski

Guter Mond, du gehst so stille … - Mondphasen und Mondbeobachtungen im Physikunterricht

Einführungstext zu einer Unterrichtseinheit über Mondbeobachtungen im Physikunterricht. Der Artikel erläutert die kulturelle Bedeutung des Mondes, die Lernziele und den didaktischen Ansatz zur Vermittlung von Mondphasen und Himmelsbewegungen für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5–7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturphänomene im digitalen Zeitalter

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Astronomie, Geradlinige Strahlenausbreitung, Grundlagen, Strahlenbegrenzung und Schattenbildung, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Erkenntnisgewinnung, Beobachtung, Modelle, Medien, Fehler, Darstellung, Nord, Süd

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Naturphänomene beobachten und mit physikalischen Konzepten erklären
Schüler können digitale Medien und moderne Instrumente zur Untersuchung von Naturphänomenen nutzen
Schüler können die Grenzen und Möglichkeiten physikalischer Modelle bei der Erklärung komplexer Naturphänomene verstehen
Schüler können experimentelle Methoden anwenden und Messdaten auswerten