Einheit • Klett Kallmeyer

Grundvorstellungen II: Weitere Schritte auf einem weiten Feld

Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung proportionaler Zusammenhänge im Multiplikationsunterricht der Grundschule. Der Text erläutert die Bedeutung von Textaufgaben zum Thema Einzelpreis und Gesamtpreis sowie die Herausforderungen bei der Übersetzung solcher Aufgaben in mathematische Operationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einmaleins verstehen, vernetzen, merken

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Mathematik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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