Einheit • scolix • von Klaus Rödler

Grundlagen des Unterrichts: Didaktische Seite der Inklusion

Theoretische Einführung in die didaktischen Grundlagen der Inklusion mit Fokus auf Differenzierung und individuelle Lernprozesse. Die Seite präsentiert konzeptionelle Überlegungen zur Unterscheidung zwischen Differenzierungsmaßnahmen und echter Inklusion, illustriert durch die Fallgeschichte eines autistischen Schülers namens Torsten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe inklusiv: Ratgeber für die 1./2. Klasse

Gesamtes Werk - 30 Einheiten

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