Didaktischer Hinweistext zur funktionalen Vermittlung von französischen Objektpronomen im Unterricht. Der Artikel begründet die Notwendigkeit der Behandlung von Objektpronomen für leserfreundliche Textgestaltung und erläutert deren Integration in kompetenzorientierte Leistungsüberprüfungen.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Grammatik, Grammatik, Grammatik vermitteln, Grammatikübungen, Objektpronomen, Direkte Objektpronomen, Indirekte Objektpronomen, Aufgaben zu den Objektpronomen für Klassenarbeiten, Funktionale Bedeutung von Objektpronomen, Regeln zu den Objektpronomen
