Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Wissenschaft und Technik, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Argumentieren und Diskutieren, Darstellende und argumentative Sachtexte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Kommunikative Strategien, Funktions- und Interpretationswortschatz, Eigener Standpunkt, Argumentieren, argument, discussion, diskutieren, Leseverstehen, reading comprehension, digital teacher, robotics, Technik, technology, debate, Debatte, Hörsehverstehen, listening comprehension
