Einheit • Friedrich • von Stefan Mayer

Gips – ein unsichtbares Material?

Didaktischer Fachtext zur kunstpädagogischen Bedeutung von Gips als Werkstoff im Kunstunterricht. Der Artikel behandelt die historische Rolle von Gips in der Kunstgeschichte und seine aktuellen didaktischen Potenziale im Kontext zeitgenössischer Kunstpädagogik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeiten mit Gips

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Techniken des Arbeitens mit Gips anwenden
Schüler entwickeln räumliche Formvorstellungen durch praktisches Gestalten mit Gips
Schüler analysieren künstlerische Werke und verstehen Gips als eigenständiges künstlerisches Material
Schüler setzen persönliche Gestaltungsideen mit Gips um und reflektieren ihre Arbeiten