Einheit • Persen • von Hoffmann, Kordelle-Elfner, Lilienfeld-Toal, Metz

Gewaltprävention in Klasse 3/4: Umgang mit Provokationen

Methodisch-didaktische Überlegungen zur Unterrichtseinheit "Umgang mit Provokationen". Die Seite erläutert die Ziele, Schlüsselbegriffe und pädagogischen Ansätze für die Vermittlung von Strategien zum "Cool bleiben" bei Provokationen durch Schimpfwörter und körperliche Sticheleien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stopp - Kinder gehen gewaltfrei mit Konflikten um

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer erkennen und benennen
Schüler lernen, in Konfliktsituationen ruhig zu bleiben und gewaltfrei zu reagieren
Schüler können ihre Bedürfnisse durch Ich-Botschaften ausdrücken
Schüler führen Problemgespräche zur eigenständigen Konfliktlösung
Schüler entwickeln Strategien zum Umgang mit Wut und Provokationen