Einheit • Raabe • von Editha Schertl

Getrennt oder zusammen? Auf die Bedeutungsprobe gestellt

Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf Getrennt- und Zusammenschreibung von Wortfügungen. Schüler ordnen Wortgruppen nach Kategorien (Verb + Verb, Adjektiv + Verb, Nomen + Verb) und entwickeln eine Regel zur Getrenntschreibung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Getrennt oder zusammen? Auf die Bedeutungsprobe gestellt

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Getrennt- und Zusammenschreibung, Nomen, Verben, Konjunktion, Pronomen, Regel

6.-7. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutungsprobe anwenden
Schüler entscheiden, ob Wortfügungen aus Adjektiv oder Adverb und Verb zusammen- oder getrennt geschrieben werden
Schüler differenzieren zwischen Wortgruppen und Zusammensetzungen