Einheit • Raabe • von Elisabeth Richter-Grill

Gestalten einer surrealistischen Traumlandschaft mit KI

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Bildsprache der Surrealisten am Beispiel von Max Ernst. Die Schüler sollen Besonderheiten von Träumen identifizieren und diese anschließend in einer Collage von Max Ernst erkennen und markieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI trifft Surrealismus

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Kunst

7.-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Techniken des Surrealismus erkennen und analysieren
Schüler können KI-Bildgeneratoren nutzen, um surrealistische Traumlandschaften zu gestalten
Schüler können ihre eigenen Kunstwerke mit Werken der Surrealisten vergleichen und bewerten
Schüler können kritisch über die Rolle von Künstlern und Kunstschaffenden in Zeiten der KI reflektieren