Informationstext zur Geschichte der Heilpädagogik und Sonderpädagogik, der die Entstehung des Fachgebiets, die NS-Zeit als historische Hypothek und verschiedene Zugangsperspektiven beschreibt. Der Text diskutiert die Unterscheidung zwischen praktisch-pädagogischen Tätigkeiten und theoretischen Systematisierungen sowie die Entwicklung des Fachgebiets im 20. Jahrhundert.