Einheit • Friedrich • von JÜRGEN BAURMANN, ASTRID MÜLLER

Gemeinsam lernen - Der Umgang mit Vielfalt im Deutschunterricht

Basisartikel von Jürgen Baurmann und Astrid Müller zum Thema „Gemeinsam lernen – Der Umgang mit Vielfalt im Deutschunterricht". Der Artikel erörtert die Herausforderungen und Chancen heterogener Lerngruppen sowie die Grenzen bisheriger Differenzierungsansätze im Deutschunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Lesen, Literatur, Richtig Schreiben, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Lerngruppe, Grundlagen, Differenzierung, Vielfalt, Heterogenität, Differenzierung, Umgang mit Vielfalt, Dimensionen der Vielfalt, gemeinsame Lernen, Inklusion

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Unterrichtsmodelle für heterogene Lerngruppen gestalten und umsetzen
Lehrkräfte reflektieren ihre Rolle beim Umgang mit Vielfalt im Deutschunterricht