Einheit • Klippert • von Ann-Kathrin Müller

Geld - Teil 1

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Was ist Geld?" mit detaillierten Arbeitsschritten, Zeitrichtwerten und Materialangaben. Die Stunde folgt einer Lernspirale, in der Schüler ihr Vorwissen zu Geld sammeln, strukturieren und in Gruppen zu Oberthemen ordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld - Daten und Zufall

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Geld, Geld, Scheine, Münzen, Euro, Cent, Währung, sparen, verdienen, wechseln, Taschengeld

1.-2. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Cent- und Euro-Münzen sowie -Scheine benennen und Geldbeträge berechnen
Schüler können Geldbeträge mit verschiedenen Münzen und Scheinen legen und zerlegen
Schüler können Daten erheben, aufbereiten und in verschiedenen Darstellungsformen darstellen
Schüler können Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen benennen und begründen
Schüler können einfache Zufallsexperimente durchführen und auswerten