Unterrichtshandreichung für eine Projekteinheit zur Gegenwartslyrik mit Schwerpunkt auf Klang und Rhythmus. Die Seite beschreibt Unterrichtsschritte, Differenzierungsmöglichkeiten und konkrete Arbeitsabläufe für Schüler der Klassenstufen 9–10 zur grafischen Gestaltung von Gedichten nach dem Hören von Hörbuchtexten.