Einheit • Friedrich • von Franziska Conrad, Regina Göschl

Für eine ökologische, soziale und demokratische Gesellschaft

Unterrichtsentwurf zur Umweltbewegung in der BRD und DDR mit Sachanalyse, didaktischen Überlegungen und Unterrichtsdramaturgie. Die Seite vermittelt Lehrkräften Hintergrundwissen und methodische Hinweise zur Gestaltung einer dreistündigen Unterrichtssequenz für die Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Entwicklung der BRD und der DDR, Überlegung, Atom, Kernenergie, Wendland, Protest, Friedensmarsch

5.-10. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Beispiele von Nachhaltigkeit und Ressourcennutzung analysieren und bewerten
Schüler verstehen die Wechselbeziehung zwischen menschlichem Handeln und Umweltveränderungen in der Geschichte
Schüler können gegenwärtige Nachhaltigkeitsprobleme in historischer Perspektive reflektieren
Schüler entwickeln Kompetenzen zur Beurteilung von Entwicklungsmaßnahmen unter Berücksichtigung ökologischer, sozialer, wirtschaftlicher und politischer Dimensionen