Methodischer Hinweis zur Persönlichkeitsbildung in der Primarstufe mit Fokus auf dialogisches Vorlesen und potenzialfokussierte Gesprächsführung. Der Beitrag erläutert theoretische Grundlagen der Werte- und Sinnorientierung sowie die Verwendung von Bilderbüchern und Lapbooks zur Förderung von Präsentationskompetenzen.