Einheit • Raabe • von Luisa Carow, Bert Schlüter, Christoph Schulz, Adrian Russek

Fossile Brennstoffförderung: Das Frackingverfahren

Einführungsseite zu einer Unterrichtsreihe über das Fracking-Verfahren mit Angaben zu Niveau, Dauer, Kompetenzen und Lernzielen. Enthält Hintergrundinformationen zur Einordnung in den Lehrplan und zur didaktischen Ausrichtung des Rollenspiels.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fluch oder Segen? - Ein Rollenspiel zum Frackingverfahren

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Allgemeine Chemie, Naturelemente, Erdöl und Erdgas, Brennstoffe, Gewinnung, hydraulic fracturing, Bohrlöcher, Steigrohr, Fracking-Fluid, fossile Brennstoffe, Fracking-Verbot, Pro und Kontra Argumente, Talkshow-Rollenspiel, USA und Fracking, Gasversorgung, Gasimporte

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

24 Seiten

Lernziele

Schüler können das Fracking-Verfahren und seine technischen Grundlagen erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Fracking auf Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft
Schüler vertreten verschiedene Positionen zu chemischen Sachverhalten und reflektieren Einwände selbstkritisch
Schüler führen sachlich fundierte Diskussionen und bewerten gesellschaftsrelevante Aussagen aus unterschiedlichen Perspektiven