Einheit • Klinkhardt • von Andrea Murr, Carolin Retzlaff-Fürst

Forschungsskizzen - Teil 7

Wissenschaftlicher Artikel zur Entwicklung und Evaluation eines Messinstruments für die Werthaltung von Schülern der Oberstufe zur Agro-Biodiversität. Der Text beschreibt die Ausgangslage, Fragestellung und das Umsetzungskonzept einer empirischen Studie mit quantitativ-analytischem Forschungsdesign.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

transfer Forschung ↔ Schule Heft 2

Gesamtes Werk - 31 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

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