Wissenschaftliche Darstellung von forschungsmethodologischen Überlegungen zur empirischen Erfassung von Lernbegleitung. Die Seite beschreibt ein trinational durchgeführtes Interventionsprojekt zur naturwissenschaftlich-technischen Bildung in der Grundschule (INTeB) und dessen Teilprojekt zur Untersuchung des lernbegleitenden Handelns von Lehrpersonen.