Einheit • Friedrich • von Friederike Reuter

Formen sortieren

Methodischer Hinweis zur Förderung geometrischen Kommunizierens und Argumentierens durch das Sortieren geometrischer Formen. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Bedeutung von Begriffsbildung und die Rolle offener Aufgabenstellungen für fehlerfreies Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommunizieren & Argumentieren

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Vermutungen aufstellen und diese systematisch prüfen
Schüler können ihre mathematischen Überlegungen begründen und kommunizieren
Schüler können Zufälle und Wahrscheinlichkeiten in Spielsituationen erkennen und diskutieren
Schüler können geometrische Formen sortieren und ihre Sortierungen begründen
Schüler können sich im Raum orientieren und Karten als Hilfsmittel nutzen