Einheit • Klinkhardt • von Raphael Gschwend

Förderplanung mit der „Interdisziplinären Schülerdokumentation“ ISD

Fachlicher Informationstext zur Förderplanung von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Der Text erläutert das Schulische Standortgespräch (SSG) als Ausgangspunkt für interdisziplinäre Förderplanung und stellt die Interdisziplinäre Schülerdokumentation (ISD) vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: