Einheit • Friedrich • von Birgit Lütje-Klose; Bettina Streese

Förderplanung

Fachlicher Informationstext zur Förderplanung in der inklusiven Schule. Der Text erläutert die Ziele, historischen Ursprünge und verschiedene Konzeptionen von Förderplanung sowie deren Bedeutung für individualisierte Lernunterstützung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Förderplanung

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

1 / 5

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