Methodische Hinweise zur Gestaltung von formativem Feedback in der Pre-Class-Phase des Flipped-Learning-Ansatzes. Die Seite erläutert die drei Komponenten von formativem Feedback (Feedback, Feed-up, Feed-forward) und zeigt deren Anwendung zur Unterstützung von leistungsschwächeren und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern.
