Einheit • Friedrich • von Olaf Cordes

Feedbacks in bester Stimmung geben und annehmen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsplanung für die Erarbeitung von Feedback-Regeln im Klassenzimmer. Die Seite beschreibt die Lernvoraussetzungen, Beobachtungskriterien und den ersten Unterrichtsschritt zur Ermittlung der „Wohlfühlstimmung" beim Geben und Annehmen von Feedbacks.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Referate vorbereiten – halten – besprechen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Referate strukturiert vorbereiten und frei vortragen
Schüler trainieren Atem-, Stimm- und Körpersprache zur Verbesserung ihrer Vortragsweise
Schüler gestalten ansprechende Visualisierungen mit Flipcharts und PowerPoint
Schüler geben konstruktives Feedback und nehmen Rückmeldungen an
Schüler bewerten Vorträge nach vereinbarten Kriterien sachlich und wertschätzend