Einheit • Raabe • von Stefanie Menstell

Fast Fashion vs. Fair Fashion

Informationstext zur Produktionskette von Kleidung mit Fokus auf die ersten vier Schritte: Baumwollproduktion, Chemiefasern, Textilerzeugung und Textilveredelung. Der Text erläutert die globalen Produktionsstandorte, Ressourcenverbrauch und Umweltauswirkungen der Textilindustrie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Konsum und Konsumverhalten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Fußabdrücke (ökologisch, CO2, Wasser, Phosphat) berechnen und interpretieren
Schüler analysieren die Auswirkungen von Überkonsum auf Umwelt und Gesellschaft mithilfe des Earth Overshoot Day
Schüler untersuchen die Probleme der globalen Textil- und Bekleidungsindustrie und vergleichen Fast Fashion mit Fair Fashion
Schüler entwickeln und reflektieren nachhaltige Verhaltensweisen durch die praktische Fasten-Challenge
Schüler bewerten alternative Lebenskonzepte wie Minimalismus und Frugalismus hinsichtlich ihrer Nachhaltigkeit