Einheit • Auer • von Gerlinde Blahak

Farbbeziehungen - Farbkontraste - Teil 2

Seite zum Thema Intensitätskontrast in Farbbeziehungen mit dem Beispiel "Schmuddelwetter". Die Seite enthält fragmentarische Notizen und Verweise, die auf eine Unterrichtsmaterialsammlung oder ein Lehrerhandreichungs-Fragment hindeuten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farbenlehre praktisch

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Primär-, Sekundär- und Tertiärfarben unterscheiden und anwenden
Schüler verstehen Farbkontraste wie Komplementär-, Qualitäts-, Quantitäts-, Intensitäts- und Warm-Kalt-Kontrast
Schüler können verschiedene Malverfahren wie deckendes und lasierendes Malen, Nass-in-Nass-Technik und Zufallstechniken praktizieren
Schüler erkennen die Funktionen von Farbe wie Erscheinungsfarbe, Ausdrucksfarbe, Symbolfarben, Signalfarben und Tarnfarben