Fachlicher Hinweistext zur Strategie des experimentellen Ausgleichens als Methode zum Flächenmessen in der Grundschule. Der Text erläutert theoretische Grundlagen, unterscheidet zwischen Genauigkeit und Exaktheit von Messverfahren und begründet elementare, aber mathematisch fundierte Strategien zum Bestimmen von Flächen- und Rauminhalten.
