Einheit • Auer • von Christoph Maitzen

Evaluation, Auswertung und Diskussion der Erprobungsergebnisse

Theoretische Einführung in die Schritte einer Evaluation im Kontext der Schulprogrammarbeit. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Prozess- und Ergebnisevaluation sowie die systematische Abfolge von Evaluationsschritten mit Fokus auf die Festlegung von Evaluationsbereichen und Evaluationszielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Step by step zum guten Unterricht

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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