Methodische Hinweise zur Förderung der Erzählkompetenz durch die Produktion von Trickfilmen im Unterricht. Die Seite erläutert die pädagogische Begründung, die Verknüpfung von Kompetenzen und konkrete Arbeitsschritte für die Umsetzung einer Trickfilm-Unterrichtseinheit ab Klasse 1.
