Einheit • Raabe • von Katharina Kräling, Katharina Martín Fraile

Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien: M31-M33

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse des Romans „Abdel" von Enrique Páez. Die Schüler formulieren Hypothesen zum Handlungsverlauf, überprüfen diese durch Textlektüre, analysieren die Entscheidung des Vaters und diskutieren das Romanende sowie die Funktion von Einleitung und Epilog.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Spanisch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesestrategien zur Erschließung authentischer fremdsprachlicher Texte anwenden
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch kritische Auseinandersetzung mit dem Thema Immigration
Schüler analysieren die Perspektive eines Immigranten und reflektieren ihre eigene gesellschaftliche Verantwortung
Schüler erweitern ihr Wortfeld zum Thema Immigration und verstehen komplexe politische Hintergründe

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe