Einheit • Friedrich • von Hans Kratz, Antonius Warmeling

Energiehunger: Stillbar? - Bearbeitung realer Probleme der Lernplattform „Modellieren mit Mathe“

Unterrichtsverlaufsplan für ein Projekt zum Thema „Energiehunger: Stillbar?" mit linearen Funktionen. Der Beitrag beschreibt die Struktur einer selbstorganisierten Lernumgebung und zeigt anhand eines konkreten Beispiels, wie eine Schülergruppe reale Probleme mit Hilfe von Datenanalyse und mathematischer Modellierung bearbeitet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hoch hinaus!- Wachstum und Veränderung

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Daten und Zufall, Stochastik, Modellieren, Datenauswertung, Darstellungen, Grundlagen, Lineare Funktionen, Graphische Darstellungen, Tabellen, Schaubilder und Graphen, Einsatz digitaler Medien, Lineare Zuordnungen, Kompetenzorientiert unterrichten, mathematisch argumentieren, Modellbildungsaufgaben, realitätsnahe Probleme, lineare Zuordnungen, Modellieren mit Mathe

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wachstumsprozesse in der Natur und Gesellschaft erkennen und mathematisch beschreiben
Schüler analysieren figurierte Zahlen und entwickeln Bildungsgesetze
Schüler modellieren reale Wachstumsprobleme mit linearen und exponentiellen Funktionen
Schüler führen Experimente durch und werten Daten grafisch und numerisch aus
Schüler erstellen Prognosen für Wachstumsprozesse und reflektieren deren Grenzen