Diese Seite präsentiert die Ergebnisse einer Fragebogenstudie zur Kompetenzentwicklung von Fortbildungsteilnehmern im Bereich des fachbezogenen Wissens und der Diagnose- und Förderungskompetenz im Kontext des Schriftspracherwerbs. Sie erläutert die methodische Struktur der Untersuchung und verweist auf die Messzeitpunkte sowie die Limitationen der Follow-up-Erhebung.