Diese Seite präsentiert sieben konkrete Empfehlungen für Lehrplanbehörden und Schulen zur Balance zwischen Frontalunterricht und selbständigem Lernen. Sie betont die Notwendigkeit, Schüler zum selbständigen Lernen zu befähigen, warnt aber vor voreiligem Einsatz ohne ausreichende Voraussetzungen und definiert die Rolle von Lehrpersonen als „Regisseure" des Lernprozesses.
