Einheit • Friedrich • von anna pOU

El método transversal - Enseñar lengua y cultura con arte

Fachartikel zur transversalen Methodik im Spanischunterricht, die Kunstwerke als zentrales Unterrichtselement nutzt. Der Artikel erläutert theoretische Grundlagen der Ikonologie nach Panofsky und demonstriert anhand von Goyas „La familia de Carlos IV" die Anwendung dieser Methode zur Vermittlung von Kultur und Zivilisation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunst

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Spanisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke beschreiben und analysieren
Schüler können kreative Texte zu Bildern verfassen
Schüler können Kunstwerke in ihren historischen und kulturellen Kontext einordnen
Schüler können eigene künstlerische Arbeiten gestalten und präsentieren