Diese Seite präsentiert einen Fallbericht aus der Schulpraxis über einen Schüler namens Folke, der im Rahmen eines Tierprojekts das Wort „gefährlich" richtig schreiben lernt. Die Seite enthält didaktische Reflexionsfragen zur Verbindung von inhaltlichem Interesse und Rechtschreibung im Anfangsunterricht.