Einheit • Raabe • von Ute Herrmann-Glöckle

Einstieg in die Dichtebestimmung

Unterrichtseinstieg zur Dichtebestimmung mit einer Märchengeschichte über Hans im Glück. Die Geschichte wird unterbrochen durch eine kritische Frage eines Schülers zur Tragfähigkeit eines Goldbarrens, was zum Nachdenken über Dichte und Masse anregt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bitte alle einsteigen! – Unterrichtseinstiege, immer wieder eine Herausforderung

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Chemie

7.-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Dichte von Stoffen bestimmen und anwenden
Schüler verstehen die Bedeutung chemischer Symbole und können diese deuten
Schüler erklären die Oktett-Regel und Elektronenübergänge
Schüler beschreiben die Aggregatzustände und den Wasserkreislauf mithilfe des Teilchenmodells

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Leseverstehen
Hörverstehen
Konzepte verstehen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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